![Κοινωνικά ρομπότ για εκπαίδευση, αυτόνομα ρομπότ για τρύγο από το ελληνικό HUMAIN-lab | Sofokleousin.gr Κοινωνικά ρομπότ για εκπαίδευση, αυτόνομα ρομπότ για τρύγο από το ελληνικό HUMAIN-lab | Sofokleousin.gr](https://cdn.sofokleousin.gr/sites/default/files/styles/thumbnail_300x210/public/2019-03/aws-amazon-webservices.jpg?itok=ufvlzRKt)
Κοινωνικά ρομπότ για εκπαίδευση, αυτόνομα ρομπότ για τρύγο από το ελληνικό HUMAIN-lab | Sofokleousin.gr
![Απόψεις εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής για τη χρήση των ρομπότ κοινωνικής αρωγής στην ειδική αγωγή και εκπαίδευση Απόψεις εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής για τη χρήση των ρομπότ κοινωνικής αρωγής στην ειδική αγωγή και εκπαίδευση](https://hellanicus.lib.aegean.gr/bitstream/handle/11610/24299/%CE%94%CE%99%CE%A0%CE%9B%CE%A9%CE%9C%CE%91%CE%A4%CE%99%CE%9A%CE%97%20%CE%95%CE%A1%CE%93%CE%91%CE%A3%CE%99%CE%91%20%CE%A3%CE%91%CE%A7%CE%A0%CE%91%CE%A4%CE%96%CE%99%CE%94%CE%9F%CE%A5%20%CE%95%CE%99%CE%A1%CE%97%CE%9D%CE%97%CE%A3%20%CE%95%CE%9B%CE%99%CE%A3%CE%91%CE%92%CE%95%CE%A4%20premnt19032%20pdf.pdf.jpg?sequence=7&isAllowed=y)
Απόψεις εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής για τη χρήση των ρομπότ κοινωνικής αρωγής στην ειδική αγωγή και εκπαίδευση
![Δωρεάν αξιολόγηση παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες και συνεδρίες με τη χρήση κοινωνικών ρομπότ στο νοσοκομείο Παπαγεωργίου - The Mamagers.gr Δωρεάν αξιολόγηση παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες και συνεδρίες με τη χρήση κοινωνικών ρομπότ στο νοσοκομείο Παπαγεωργίου - The Mamagers.gr](https://www.themamagers.gr/wp-content/uploads/2019/09/mathisiakes-duskolies.jpg)
Δωρεάν αξιολόγηση παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες και συνεδρίες με τη χρήση κοινωνικών ρομπότ στο νοσοκομείο Παπαγεωργίου - The Mamagers.gr
![PDF) Τσιόπελα, Δ., & Τζιμογιάννης, Α. (2017). Οι ΤΠΕ στην εκπαίδευση ατόμων με Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος: Βιβλιογραφική επισκόπηση. Θέματα Επιστημών και Τεχνολογίας στην Εκπαίδευση, 10(1), 19-35. PDF) Τσιόπελα, Δ., & Τζιμογιάννης, Α. (2017). Οι ΤΠΕ στην εκπαίδευση ατόμων με Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος: Βιβλιογραφική επισκόπηση. Θέματα Επιστημών και Τεχνολογίας στην Εκπαίδευση, 10(1), 19-35.](https://i1.rgstatic.net/publication/327252318_Tsiopela_D_Tzimogiannes_A_2017_Oi_TPE_sten_ekpaideuse_atomon_me_Diataraches_Autistikou_Phasmatos_Bibliographike_episkopese_Themata_Epistemon_kai_Technologias_sten_Ekpaideuse_101_19-35/links/5b84351fa6fdcc5f8b6b4e48/largepreview.png)
PDF) Τσιόπελα, Δ., & Τζιμογιάννης, Α. (2017). Οι ΤΠΕ στην εκπαίδευση ατόμων με Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος: Βιβλιογραφική επισκόπηση. Θέματα Επιστημών και Τεχνολογίας στην Εκπαίδευση, 10(1), 19-35.
![Θεσσαλονίκη: Ρομπότ εξοικειώνει τα παιδιά με αυτισμό με τις χρηματικές συναλλαγές | Parallaxi Magazine Θεσσαλονίκη: Ρομπότ εξοικειώνει τα παιδιά με αυτισμό με τις χρηματικές συναλλαγές | Parallaxi Magazine](https://parallaximag.gr/wp-content/uploads/2020/10/%CE%9A%CE%9F%CE%99%CE%9D%CE%A9%CE%9D%CE%99%CE%9A%CE%9F-%CE%A1%CE%9F%CE%9C%CE%A0%CE%9F%CE%A4-2.jpg)
Θεσσαλονίκη: Ρομπότ εξοικειώνει τα παιδιά με αυτισμό με τις χρηματικές συναλλαγές | Parallaxi Magazine
Νοσοκομείο Παπαγεωργίου - Ρομπότ στην υπηρεσία των παιδιών με αυτισμό και μαθησιακές δυσκολίες της Μαρίας Μπιγάκη, Υπεύθυνη Διαχείρισης Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων Για πρώτη φορά στο Γ. Ν. Παπαγεωργίου επιχειρείται η θεραπευτική παρέμβαση με
![Αυτισμός, ΔΕΠΥ: Ψηφιακά Εργαλεία, Ρομποτική, Συναισθηματική Νοημοσύνη, Διατροφή, Βιταμίνες - Ε.Π.Τ.Α Αυτισμός, ΔΕΠΥ: Ψηφιακά Εργαλεία, Ρομποτική, Συναισθηματική Νοημοσύνη, Διατροφή, Βιταμίνες - Ε.Π.Τ.Α](https://epta.aegean.gr/wp-content/uploads/2021/05/epta-featured_ict-adhd.png)